Tiro con l'arco e burnout a scuola: Akhmad 2022

In una scuola media islamica di Wuluhan, nella provincia indonesiana di Giava Orientale, 64 studenti che durante la pandemia seguivano le lezioni da casa hanno fatto tiro con l'arco come attività ricreativa tra febbraio e luglio 2021. Prima e dopo è stato misurato il loro livello di esaurimento da studio (il burnout scolastico), diviso in cinque fasce da molto basso a molto alto.

Prima del periodo di tiro gli studenti in fascia alta o molto alta erano 12 (8 e 4), dopo erano 3 (1 e 2); quelli in fascia molto bassa sono passati da 16 a 27, mentre la fascia media è rimasta ferma a 21. Il test di Wilcoxon sulle due misure dà Z = -3,607 con p indicato come 0,000. Gli autori concludono che il tiro proposto come gioco ha ridotto il burnout degli studenti e riferiscono che i ragazzi, dopo aver tirato, dicevano di sentirsi più riposati e di buon umore.

Il disegno è un prima e dopo su un solo gruppo, senza controllo: tutti i 64 studenti coinvolti hanno fatto l'attività, che durava sei mesi e rientrava tra le attività extrascolastiche della scuola, all'aperto e seguita da un insegnante. L'articolo non dice quante volte a settimana si tirasse, per quanto tempo, a che distanza, con che archi e frecce, né come fossero costruite le cinque fasce di burnout: lo strumento di misura non è nominato e non c'è nessuna indicazione sulla sua affidabilità. L'analisi è un unico test di Wilcoxon per dati appaiati.

Sei mesi senza un gruppo di confronto, nel 2021, coprono anche il rientro progressivo a scuola, i cambi d'orario e tutto quello che la pandemia ha mosso in quel periodo: il calo del burnout può dipendere da ognuna di queste cose. Gli stessi autori scrivono che non tutti gli studenti erano interessati al tiro e che il calendario dell'attività non è stato rispettato con regolarità, quindi non si sa quanto abbia tirato ciascuno. Mancano lo strumento di misura, la dose di tiro e qualsiasi dato sugli abbandoni; i risultati sono solo frequenze per fascia. Le impressioni dei ragazzi riportate nella discussione non sono state raccolte con un metodo dichiarato.

Per chi tira, o allena, lo studio non cambia niente: riguarda ragazzi che non erano arcieri e un'attività di cui non si conoscono durata e frequenza. Descrive una scuola che ha usato il tiro come momento di svago in un periodo difficile e ha visto calare le risposte di stanchezza da studio, senza poter separare l'effetto del tiro da quello del tempo che passava. Nel registro conta come segnalazione debole sul tiro ricreativo nei ragazzi, non come prova che il tiro con l'arco riduca il burnout.