Per un principiante iniziare da vicino e allontanarsi poco alla volta non dà risultati migliori che iniziare da lontano
2 studi · 68 arcieri misurati
La sintesi di oggi
Il registro ha un solo studio controllato, del 1966, ed è anche il motivo per cui l'affermazione è scritta in questa direzione. Cinquantotto principianti universitari, in tre classi che cominciano a dieci, venticinque e quaranta yard: alla distanza intermedia le medie finiscono a 99,45, 107,00 e 106,55 punti su 216, e su un round completo a fine corso a 315,30, 292,44 e 315,60, senza differenze significative. Perfino a dieci yard la classe che lì aveva imparato ha la media più bassa delle tre. Il limite pesa: le classi non erano assegnate a caso e prima di ogni prova avevano fatto un numero diverso di lezioni. Uno studio indonesiano del 2024 su dieci arcieri di club li migliora tutti con un ciclo che ruota fra dieci, venti e trenta metri, ma senza un gruppo che parta da lontano non dice niente sul confronto. In sessant'anni nessuno ha ripetuto la prova.
Formulata anche come: iniziare da vicino nel tiro con l'arco; distanza per i principianti; progressione della distanza; allontanare il bersaglio poco alla volta; primo corso di tiro con l'arco
Nella pratica
Ai corsi per principianti si comincia quasi sempre a pochi metri dal bersaglio e lo si allontana man mano che i gruppi si stringono, con l'idea che vedere le frecce al centro dia fiducia e fissi il gesto.
Evidenze
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1966
A favore Arcieri Pubblicata dopo
58 studenti universitari principianti in tre classi che partono da 10, 25 e 40 yard: alla prova a 25 yard le medie sono 99,45, 107,00 e 106,55 punti su 216 (t = 0,85 e 0,88, non significativi; 20, 18 e 20 studenti). Anche a 10 yard la classe che lì aveva imparato fa la media più bassa, 177,65 contro 183,10 e 189,55, senza differenze significative (F = 0,87). Le classi non erano assegnate a caso e avevano fatto un numero diverso di lezioni prima di ogni prova.
Transfer Effects and Ultimate Success in Archery due to Degree of Difficulty of the Initial Learning · Robert N. Singer
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1966
A favore Arcieri Pubblicata dopo
Nello stesso studio, il risultato a fine corso su un round completo a 20, 30 e 40 yard: 315,30 punti per chi aveva cominciato a 10 yard, 292,44 per chi a 25 e 315,60 per chi a 40 (F fra gruppi = 0,84; t = 1,23 e 1,36, non significativi). La distanza di partenza non lascia traccia sul punteggio finale.
Transfer Effects and Ultimate Success in Archery due to Degree of Difficulty of the Initial Learning · Robert N. Singer
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2024
Contesto Arcieri Pubblicata dopo
10 arcieri di una scuola di tiro indonesiana, 12 sedute in quattro settimane con la distanza che ruota fra 10, 20 e 30 metri e poi riparte: alla prova finale di 18 frecce tutti migliorano, da 40 a 65 punti, con punteggi finali fra 137 e 163. Non c'è un gruppo di controllo né un confronto con chi parte da lontano, e la rivista è regionale.
Effect of training phased distance training method the archer's shooting ability · Betaria Dwijawanti, M. Haris Satria
Storia dello stato
- 1966 Riportato Il primo e per ora unico studio controllato sulla domanda prende cinquantotto principianti universitari in tre classi che cominciano a dieci, venticinque e quaranta yard. Alla distanza intermedia le medie finiscono a 99,45, 107,00 e 106,55 punti su 216, senza differenze significative, e su un round completo a fine corso i tre gruppi stanno a 315,30, 292,44 e 315,60. Perfino a dieci yard la classe che aveva imparato proprio lì ha la media più bassa. Le classi non erano assegnate a caso e avevano fatto un numero diverso di lezioni, quindi un solo studio non chiude la domanda; e dato che va contro la convinzione comune, l'affermazione si scrive nella direzione del risultato e prende riportato.
- 2024 Riportato Un ciclo di quattro settimane che ruota fra dieci, venti e trenta metri, su dieci arcieri di una scuola di tiro indonesiana, li migliora tutti con guadagni simili fra loro, da quaranta a sessantacinque punti su diciotto frecce. Dice che il ciclo è stato seguito da un miglioramento, non che partire da vicino sia meglio, perché manca il confronto con una partenza da lontano e manca un gruppo di controllo: è contesto, e lo stato resta quello del 1966.
Collegamenti
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Filoni di ricerca
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Vedi la valutazione completaCita
Campagna, M. (2026). Per un principiante iniziare da vicino e allontanarsi poco alla volta non dà risultati migliori che iniziare da lontano (Versione 1). In Registro delle evidenze. Consultato il 16 ottobre 2026, da https://matteocampagna.com/registro/tecnica/distanza-iniziale-principianti
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