Scheda studio
Abilità mentali e punteggio arcieri: Thepfukolie 2025
Effect of a 12 week psychological skills intervention on performance of national-level archers
Citazione
Thepfukolie, P., & Saon, B. S. (2025). Effect of a 12 week psychological skills intervention on performance of national-level archers. International Journal of Physiology, Nutrition and Physical Education, 10(1), 310-314. https://doi.org/10.22271/journalofsport.2025.v10.i1e.3093
DOI: 10.22271/journalofsport.2025.v10.i1e.3093Leggi la versione ad accesso aperto
Cita lo studio
Thepfukolie, P., & Saon, B. S. (2025). Effect of a 12 week psychological skills intervention on performance of national-level archers. International Journal of Physiology, Nutrition and Physical Education, 10(1), 310-314. https://doi.org/10.22271/journalofsport.2025.v10.i1e.3093
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Scheda tecnica
- Disegno
- Studio randomizzato
- Popolazione
- Arcieri
- Livello
- Livello nazionale
- Disciplina
- Non dichiarata
- Numero di soggetti
- 30
- Tipo
- Articolo in rivista
- Lingua
- Inglese
- Revisione tra pari
- Non dichiarata
- Sede
- International Journal of Physiology, Nutrition and Physical Education
Cosa ha misurato e cosa ha trovato
Trenta arcieri indiani di livello nazionale, tra i 16 e i 21 anni, sono stati divisi a sorte in tre gruppi da dieci: uno ha seguito un programma di immaginazione (imagery), uno un programma di autoregolazione, il terzo ha continuato il solito allenamento tecnico e fisico. I due programmi mentali duravano 12 settimane, con tre sedute a settimana da 50-60 minuti.
Il punteggio è salito in tutti e tre i gruppi: da 299,70 a 324,00 con l'imagery, da 297,20 a 319,00 con l'autoregolazione, da 293,20 a 302,80 nel controllo. Confrontando i gruppi a parità di punteggio iniziale, l'imagery supera il controllo di 17,03 punti e l'autoregolazione di 13,64, in entrambi i casi con p < 0,001; tra i due programmi mentali la differenza è di 3,40 punti e non è significativa (p = 0,791). L'appartenenza al gruppo pesa molto (eta quadro parziale 0,579), ma il predittore più forte del punteggio finale resta quello di partenza (0,698). Tutti e trenta hanno completato lo studio e gli autori non riportano eventi avversi.
Come è stato misurato
Gli arcieri venivano dai centri di eccellenza della Sports Authority of India e dalla sede di Guwahati del Lakshmibai National Institute of Physical Education, con almeno tre anni di gare alle spalle. Il gruppo imagery ripassava mentalmente la routine di tiro dall'interno e dall'esterno, usando sensazioni visive, uditive e cinestetiche, anche al rallentatore per correggere gli errori. Il gruppo di autoregolazione lavorava su automonitoraggio, obiettivi, controllo dell'attivazione, dialogo interno positivo e riflessione dopo la prestazione, seguendo il modello ciclico di Zimmerman (previsione, esecuzione, riflessione). Tutti continuavano l'allenamento abituale.
Il punteggio è stato misurato una settimana prima del programma e subito dopo, con le regole di gara e su bersagli olimpici; per ciascun arciere è la media di due prove. L'articolo non indica la distanza, il numero di frecce, il tipo di arco né la formula di gara. Il confronto finale è un'analisi della covarianza con il punteggio iniziale come covariata, seguita da confronti a coppie con la correzione di Bonferroni.
Limiti
Dieci arcieri per gruppo sono pochi, e il punteggio di partenza era più disperso nel controllo (deviazione standard 20,44 contro 13,31 e 10,93). Il gruppo di controllo, che l'abstract chiama attivo, non riceveva nulla in più: i due gruppi sperimentali avevano trentasei sedute extra con un operatore, quindi più attenzione, più tempo passato a pensare al tiro e più aspettative. Non si sa come sia stato fatto il sorteggio né se chi registrava i punteggi conoscesse il gruppo degli arcieri, e mancano un controllo a distanza di tempo e una misura delle abilità mentali che mostri se i programmi abbiano cambiato qualcosa nel modo di pensare degli atleti.
Il testo ha diverse incongruenze: lo stesso gruppo si chiama imagery, intervento psicologico o experimental a seconda della pagina; il campione è descritto come misto, ma senza dire quanti fossero maschi e quante femmine, e la disciplina non è riportata; l'introduzione attribuisce al tiro una componente psicologica del 70-80% senza una fonte. La rivista è segnalata nel registro per criteri editoriali dubbi. I meccanismi proposti nella discussione (reti neurali, ansia, target panic) non sono stati misurati.
Cosa vuol dire per chi tira
Lo studio è uno dei pochi su arcieri di livello nazionale con un sorteggio e due programmi mentali messi a confronto con il solo allenamento. Il risultato va nella direzione di altri lavori sull'imagery: chi ha fatto tre mesi di lavoro mentale strutturato ha chiuso con qualche punto in più. Quanti punti in una gara precisa, però, non si può dire, perché il punteggio è descritto senza distanza né numero di frecce; e senza un gruppo di controllo che passasse lo stesso tempo con un operatore non si può separare l'effetto del contenuto da quello dell'attenzione ricevuta.
Per chi tira il dato forse più interessante è il secondo: imagery e autoregolazione hanno dato risultati simili. Lo studio non dice quale delle due scegliere, e non dice niente sulla tenuta sotto pressione in una competizione, che non è stata misurata.
Nel registro
Le affermazioni in cui questo studio è un'evidenza, con la sua posizione e lo stato attuale.
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Cita questa scheda
Campagna, M. (2026). Scheda studio: Effect of a 12 week psychological skills intervention on performance of national-level archers. In Registro delle evidenze. matteocampagna.com. Consultato il 16 ottobre 2026, da https://matteocampagna.com/evidence/thepfukolie-2025-psychological-skills
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