Talento nel tiro con l'arco nei bambini: Prasetyo 2022

Quattro ricercatori indonesiani hanno sottoposto a una batteria di dieci prove 31 bambini delle elementari, iscritti a club di tiro con l'arco di Giava Centrale e di Yogyakarta e attivi negli allenamenti, per classificarli secondo il loro talento per il tiro. Le prove erano statura e peso, apertura delle braccia, un test di percezione cinestesica, sit and reach, equilibrio in piedi, wall sit, un test di resistenza delle braccia in appoggio laterale, dinamometro per la presa, un test di resistenza generale e una prova di tiro.

L'unico risultato riportato è la distribuzione finale su una scala da 0 a 100: 12 bambini «molto talentuosi» (81-100), 5 «talentuosi» (61-80), 8 «abbastanza talentuosi» (41-60), 6 «non talentuosi» (21-40) e nessuno nella fascia più bassa. Non c'è nessun valore delle singole prove, né per bambino né come media.

È uno studio descrittivo con campione scelto dagli autori su indicazione degli allenatori. La prova di tiro si faceva a 15 metri, con un arco standard e sei volée; l'articolo dice che contavano tecnica di base, costanza e punteggio, ma non come venissero valutati. Delle altre nove prove dà solo il nome e il motivo per cui le considera legate al tiro. Non spiega come i dieci risultati siano stati trasformati in un unico punteggio da 0 a 100, con quali pesi o con quali norme di riferimento. L'analisi si ferma a una tabella di frequenze.

Senza sapere come è stato costruito il punteggio, e senza i dati delle prove, la classificazione non si può controllare né riusare. Nessuno ha seguito i bambini nel tempo, quindi non si sa se quelli giudicati più dotati siano poi diventati arcieri migliori: per un test di talento è proprio la cosa che conta. Il campione è piccolo, l'età esatta non è indicata, e le ragioni che collegano ciascuna prova al tiro (per esempio il sit and reach paragonato alla posizione in trazione) sono argomentazioni degli autori, non risultati.

Per chi allena bambini lo studio mostra una batteria di prove che un club potrebbe usare per descrivere la condizione fisica dei suoi giovani, ma non offre norme, pesi o prove che quella batteria riconosca il talento. Lo studio non basta a giustificare un'etichetta su un bambino delle elementari, e gli autori stessi ricordano che chi oggi sembra poco portato può avere solo bisogno di più tempo.